Outras dicas para sua produção textual

Seu texto deve ser claro.

Seja objetivo e não repita a ideia. Não tente aumentar linhas falando a mesma coisa com outras palavras. “O texto fica CHATO”.

Faça sempre rascunhos. Eles servem para ajudar a apresentar textos com coerência e coesão.São ótimos para posterior correção e escrita definitiva de qualidade. Neles você pode riscar e rasurar à vontade.

Acabar com o irrelevante em sua redação, procure sempre usar a seguinte ordem:

Introdução, argumentação e conclusão da ideia – NAS DISSERTAÇÕES E CRÔNICAS.

Introdução, desenvolvimento (situação problema/clímax), desfecho. - NOS CONTOS E POEMAS

Seja coerente! Não fuja do assunto e da sua posição, sua opinião sobre algo. Não diga que aprova uma coisa e nas linhas seguintes você reprova. Use de lógica sempre.

LEIA COM ATENÇÃO SEU TEXTO E RELEIA PARA VERIFICAR SE HÁ ERROS OU INADEQUAÇÕES.

O Fantasma de Canterville

Em O fantasma de Canterville, um fantasma habilidoso vê o feitiço virar contra o feiticeiro quando, na própria casa que assombrava, passa a ser aterrorizado por seus novos proprietários americanos. O fantasma do livro é Sir Simon de Canterville, que em 1565 assassinou a própria esposa e, para assombrar os corredores de Canterville Chase, adota os mais variados disfarces e se transforma numa verdadeira antologia de tipos macabros. No entanto, nenhuma dessas facetas é capaz de arrepiar os cabelos dos novos moradores da mansão. Esta história confirma a reputação de

Oscar Wilde como um mestre na arte narrativa, com seu senso de humor refinado, sua inteligência rápida e uma espirituosa dissecação da sociedade vitoriana. Trata-se de um clássico da literatura infantil.

“A ideia inicial de Wilde parece ter sido que seria engraçada uma situação em que as pessoas vissem, sim, o fantasma, mas isso não tivesse o menor efeito sobre elas. E que, ao invés de infernizar a vida dos vivos, o fantasma fosse infernizado por eles”, aponta o tradutor
Braulio Tavares.

Vamos praticar o inglês também!

O Jardim Secreto

           A clássica história de Mary, uma órfã de 10 anos que vai viver com o tio em um casarão na Inglaterra. Lá encontra Dickon, um menino que conversa com as plantas e os animais, e Colin, um pequeno lorde, doente e isolado em um dos quartos. 

        A amizade das crianças e o contato com a natureza operam uma surpreendente transformação em todos da casa.

(retirado do site da Livraria Saraiva)

UM BOM TEXTO

Um bom texto não precisa ter palavras eruditas (rebuscadas, difíceis). Pois, a simplicidade faz com que o leitor se interesse pela leitura. E não um texto que esteja “longe do Universo de quem o lê”.

Quando escrevemos um texto, devemos pensar em quem gostaríamos que o estivesse lendo, ou quem será nosso possível leitor. Se estivermos escrevendo um texto técnico, a adequação do vocabulário deve estar presente com termos igualmente técnicos àquele público. Se queremos um leitor erudito, façamos um texto erudito. Se nosso público é jovem e o texto condiz com estes, escrevamos para este, usando linguagem próxima de nosso público.

Textos acadêmicos exigem uma linguagem acadêmica, conforme padrão usado na faculdade.

Outra dica importante, o texto deve manter suas ideias ligadas ao tema proposto e ao título.

Procure ler sobre o assunto que irá escrever ou textos que tratem do mesmo gênero textual que quer se expressar. Esta dica auxilia à produção de boas redações.

Pollyanna

                Órfã e pai e mãe, Pollyanna, uma menina de 11 anos, é acolhida pela tia Polly, sua única parente viva. Rica e intransigente, a tia é desprovida de compreensão e afetividade, e recebe a menina em sua casa como um dever. Pollyanna, por sua vez, é uma menina encantadora, que a todos conquista com sua paixão pela vida e pelas pessoas, seu otimismo, sua alegria de viver... e o Jogo do Contente, que pratica e ensina a quem quiser aprender. 

               Um jogo em que ninguém perde, todos ganham – e se transformam. Clássico da literatura juvenil universal, publicado em 1913, esse livro vem encantando gerações de leitores de diferentes idades em diversas línguas, tendo se tornado leitura obrigatória e necessária a quem quiser ver a vida sem amargura, descobrindo sempre o lado bom de tudo.

(retirado do site da Livraria Saraiva)

Menino do Dedo Verde

Era uma vez Tistu...Um menino diferente de todo mundo. Com uma vidinha inteiramente sua, o pequeno de olhos azuis e cabelos loiros deixava impressões digitais que suscitavam o reverdecimento e a alegria. As proezas de seu dedo verde eram originais e um segredo entre ele e o velho jardineiro, Bigode, para quem seu polegar era invisível e seu talento, oculto, um dom do céu. Até o final surpreendente e singelo.

´O Menino do Dedo Verde´, de Maurice Druon, tornou-se um clássico da literatura para crianças e jovens em todo o mundo e permanece atual há três décadas, sendo adotado em escolas do Ensino Fundamental todos os anos. Esta fábula trata de questões relacionadas com os conceitos de convívio social, ética e cidadania; e foi pioneira ao abordar o tema ecologia. (SITE: Livraria Saraiva)

DICAS PARA FAZER UMA BOA REDAÇÃO

                  A redação deve ter uma aparência agradável aos olhos do leitor, ou seja, respeito às margens da folha; os parágrafos feitos corretamente, acentuação e pontuação respeitadas e formação de períodos e frases condizentes com o texto.

                         A ortografia deve ser observada. Sua letra não precisa ser a mais “bonita do mundo”, mas precisa ser legível. Assim, cuide ao escrever a letra N não deixando-a parecida como M ou com o R; ao escrever o T faça o corte na letra “t” e cuide para não ficar igual ao F. Evite letra de forma e opte pela cursiva sempre que for possível. Cuidado com o uso de letras maiúsculas e separação silábica.

Não esqueça: a letra " I " NÃO TEM BOLINHA OU CORAÇÃO EM CIMA, tem apenas um ponto.

Outro cuidado ao escrever é quanto a estrutura lógica do texto.
O texto pode ser escrito em 1ª pessoa do singular, no entanto, prefira se for uma dissertação ou resenha, usar a 3ª pessoa do singular.
Cuidado ao expressar suas ideias usando “eu acho”, “quem sabe”. Estes dão ideia de algo incerto.
O tempo verbal deve ser presente ou passado. Não misture os dois em uma mesma ideia.
Evite fazer frases longas. Estas frases não deixam o seu texto valorizado. Torna-o cansativo.
Cuide para não repetir palavras. Use sinônimos.